研學(xué)基地的打造在基礎(chǔ)設(shè)施的選擇上更推薦無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施,第一,無(wú)動(dòng)力設(shè)備通常可以根據(jù)具體情況進(jìn)行定制,成本控制收放自如;第二無(wú)動(dòng)力設(shè)備的游戲體驗(yàn)效果更佳,需要使用者進(jìn)行大量的互動(dòng);最后無(wú)動(dòng)力設(shè)備在探索和學(xué)習(xí)上與研學(xué)基地更為契合。
針對(duì)于研學(xué)主題的戶外活動(dòng)基地,有以下一些無(wú)動(dòng)力設(shè)施值得考慮。
兒童溜索
溜索的趣味性在于孩子們可以享受一定速度沖擊和滑行快感,下方柔軟的細(xì)沙保證整個(gè)場(chǎng)地的內(nèi)的安全性,另外是單體項(xiàng)目,游玩的有序性需要每個(gè)小朋友去維持,讓他們養(yǎng)成排隊(duì)等候的好習(xí)慣,然后體驗(yàn)趣味釋放活力。
勇攀高峰
符合研學(xué)基地的教育引導(dǎo)氛圍,將勇攀高峰作為此項(xiàng)目主題,孩子們需要在指引下通過(guò)繩網(wǎng)攀爬,達(dá)到制高點(diǎn),整個(gè)過(guò)程需要他們?nèi)硇耐度刖?,每一步都要做出正確的選擇,同時(shí)與周?chē)男』锇橐材鼙3謪f(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
穿越叢林
這類(lèi)項(xiàng)目是戶外拓展中較為經(jīng)典項(xiàng)目,在空中體驗(yàn)到不同的風(fēng)景,享受到適度的刺激感,通過(guò)繩網(wǎng)、步道等等,在叢林之間穿梭,直到成功到達(dá)終點(diǎn),整個(gè)過(guò)程伴隨著高空、力竭等等困難,而體驗(yàn)過(guò)程就是要讓孩子們學(xué)會(huì)克服重重困難,取得勝利。
天空之城
此項(xiàng)目作為繩網(wǎng)、攀爬、空中步道、滑梯滑索等等項(xiàng)目集成,可以通過(guò)豐富的游樂(lè)形式來(lái)讓兒童群體體驗(yàn)到戶外運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣所在,而研學(xué)基地可以賦予它更多的教育學(xué)習(xí)意義,通過(guò)設(shè)計(jì)更多趣味的、有深度的游戲或活動(dòng),青少年兒童在認(rèn)真參與的過(guò)程中就能夠得到更多的收獲。
研學(xué)基地本身要承載的東西會(huì)根據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同有所變化,但基礎(chǔ)的游樂(lè)、旅游效果需要滿足,在此基礎(chǔ)之上才能夠讓前來(lái)體驗(yàn)的青少年兒童形成良好的研學(xué)氛圍。